Pen Academic Publishing
Journals • Publish with us • Publishing partnership • About Us • Türkçe
Research article | Open Access
International Journal of Innovative Approaches in Education 2024, Vol 8(3) 101-129

A Qualitative Study on University Students Seismic Awareness Maps: The Case of ÇOMÜ

Davut Atmaca • Hayri Çamurcu
Cite this article
Article Type
Research article
Publication Date
September 30, 2024
Pages
101-129
DOI
10.29329/ijiape.2024.1079.1

Abstract

This research aims to assess the earthquake awareness of university students in Çanakkale. The study was carried out within the scope of qualitative research design and was conducted with a study group consisting of 35 university students selected by purposeful sampling method. Data were collected through a semi-structured interview form and analyzed using the descriptive analysis method. The findings show that the most important issue against earthquake risk in Turkey is “building inspection and reinforcement.” In the case of Çanakkale, critical expectations such as “accelerating the urban transformation process” and “re-evaluation of settlement plans” have emerged. In addition, “post-earthquake behavior” and “safety in student accommodation and dormitories” came to the fore among university students’ primary opinions regarding the earthquake. 82.86% of the participants think that the general level of awareness against natural disasters in Turkey is insufficient. At the same time, 37.14% stated that the society’s earthquake preparation was inadequate after the February 6 Kahramanmaraş earthquakes. It has been emphasized that in countries with high earthquake awareness, such as Japan, the most important strategic element is “learning from the past by confronting disasters.” In line with these results, it was suggested that practical training regarding earthquakes should be increased and earthquake drills should be carried out in a more realistic manner. In addition, reconsideration of environmental plans according to the current risk situation is among the recommendations.

Keywords: Earthquake Çanakkale ÇOMÜ Seismic Awareness University Students
Cite this article
Atmaca, D. & Çamurcu, H. (2024). A Qualitative Study on University Students Seismic Awareness Maps: The Case of ÇOMÜ. International Journal of Innovative Approaches in Education, 8(3), 101-129. https://doi.org/10.29329/ijiape.2024.1079.1

  • Akay, A. (2007). Çevre düzeni planları ve yetki sorunları. Amme İdaresi Dergisi, 40(3), 113-148. [Google Scholar]
  • Akın, E., Peker, C. & Semercioğlu, N. (2024). Depreme karşı önlem ve düzenlemelerde örnek ülke uygulamaları. Rekabet ve Regülasyon. Retrieved from https://www.rekabetregulasyon.com/depreme-karsi-onlem-ve-duzenlemelerde-ornek-ulke-uygulamalari/ Access date: 26.06.2024 [Google Scholar]
  • Akkaş, H. H. (2023). Deprem bilinci. kahramanmaraş merkezli depremler sonrası için akademik öneriler. Gaziantep: Özgür Yayıncılık. https://doi.org/10.58830/ozgur.pub99 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Ardos, M. (1996). Türkiye’de kuaterner jeomorfolojisi. İstanbul: Çantay Kitabevi. [Google Scholar]
  • Arslan, H. & Kuyulu, İ. (2023). Üniversite öğrencilerinin deprem bilgisi başarı testi değerlendirmesi: Spor bilimleri örneği. Akdeniz Spor Bilimleri Dergisi, 6(1-Cumhuriyet'in 100. Yılı Özel Sayısı), 562-572. https://doi.org/10.38021/asbid.1355566 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Atalay, İ. (2012). Genel fiziki coğrafya. İzmir: Meta Basım Matbaacılık. [Google Scholar]
  • Ay, F. A., Bahadır, Z., Kılıç, B., Ay, F. & Başıbüyük, G. Ö. (2023). 60+ Tazelenme üniversitesi öğrencilerinin afet bilinci algı düzeyleri. Yaşlı Sorunları Araştırma Dergisi, 16(2), 69-77. https://doi.org/10.46414/yasad.1384942 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Aytıs, S. (2023). Deprem kavramı, etkileri ve 6 şubat 2023 depremleri bağlamında süreçler üzerinden bütünsel değerlendirmeler. Journal of Architectural Sciences and Applications, 8(Special Issue), 567-584. https://doi.org/10.30785/mbud.1287755 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Baki, A. & Gökçek, T. (2012). Karma yöntem araştırmalarına genel bir bakış. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 11(42), 1-21. https://dergipark.org.tr/en/pub/esosder/issue/6156/82721 [Google Scholar]
  • Bekler, T., Cifci, S., Bekler, F. & Demirci, A. (2022). Çanakkale şehir merkezi risk azaltma çalışmaları ve afet farkındalığın değerlendirilmesi. Türk Deprem Araştırma Dergisi, 4(1), 73-97. https://dergipark.org.tr/tr/pub/tdad/issue/70213/1041575 [Google Scholar]
  • Berg L.B. & Lune H. (2015). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Eğitim Yayınevi. [Google Scholar]
  • Bilen, E. & Polat, M. (2022). Öğretmen adaylarının deprem farkındalığına ilişkin görüşleri. Türk Deprem Araştırma Dergisi, 4(1), 155-173. https://doi.org/10.46464/tdad.1098199 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Bostan, S. & Yüce, M. Y. (2020). Afetlerde lojistik yönetimi: Çanakkale depremi örneği. Yönetim Bilimleri Dergisi, 18(37), 499-519. https://doi.org/10.35408/comuybd.568269 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Budak, D. & Kandil, N. (2023). Üniversite öğrencilerinin deprem bilgi düzeyleri ve sürdürülebilir deprem farkındalık düzeylerinin araştırılması: spor bilimleri örneği. Sportive, 6(2), 29-40. https://doi.org/10.53025/sportive.1322709 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Büyüköztürk, Ş., Çakmak, E. K., Akgün, Ö. E., Karadeniz, Ş. & Demirel, F. (2013). Bilimsel araştırma yöntemleri. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
  • Ceylan, S. (2014). Türkiye coğrafyası ve jeopolitiği. İçinde H. Yazıcı & N. Koca. (ed). Türkiye’de doğal afetler (129-167). Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
  • Chaudhary, M. T. & Piracha, A. (2021). Natural disasters—origins, impacts, management. Encyclopedia, 1(4), 1101-1131. https://doi.org/10.3390/encyclopedia1040084 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Crabtree B.F. & Miller W.L. (1999). Doing qualitative research second edition. London: Sage Publications. [Google Scholar]
  • Creswell, J. & Plano-Clark, V. L. (2011). Designing and Conducting mixed methods research. London: Sage Publications. [Google Scholar]
  • Creswell, J. W., Plano Clark, V. L., Gutmann, M. & Hanson, W. (2003). Advanced mixed methods research designs. In A. Tashakkori & C. Teddlie (Eds.), Handbook of mixed methods in social & behavioral research (p. 209-240). Thousand Oaks, CA: Sage. [Google Scholar]
  • Çalımlı, A. (2022). İlköğretimdeki öğretim programları, ders ve çalışma kitaplarında afet ile ilgili kavramlara yer verilme düzeyinin incelenmesi. Journal of Social and Humanities Sciences Research, 9(81), 331-343. https://doi.org/10.26450/jshsr.3004 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Çelik, S. (2019). Hızlı şehirleşmenin doğurduğu sorunlar ve çözüm yolları. Journal of International Social Research, 12(62), 312-320. https://doi.org/10.17719/jisr.2019.3054 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Denzin, N.K. & Lincoln, Y. S. (2005). Introduction: The discipline and practice of qualitative research. In N.K. Denzin & Y.S. Lincoln (Eds.), The SAGE handbook of qualitative research (3rd ed. pp. 1-33). California: Sage Publications. [Google Scholar]
  • Dikmenli, Y. & Yakar, H. (2019). Öğretmen adaylarının afet bilinci algı düzeylerinin incelenmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 16(1), 386-416. https://dergipark.org.tr/en/pub/yyuefd/issue/50700/660832 [Google Scholar]
  • Doğanay, H. & Doğanay, S. (2014). Coğrafya’ya giriş. Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
  • Erginal, A. E. & Erginal, G. (2011). Çanakkale şehrinde yer seçiminin jeomorfolojik açıdan değerlendirilmesi. Doğu Coğrafya Dergisi, 8(9), 93-116. https://dergipark.org.tr/en/pub/ataunidcd/issue/2432/30897 [Google Scholar]
  • Ekizoğlu, B. (2009). Acil durum tahliye simülasyonları ve işletme fakültesinde uygulanması. (Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Üniversitesi, İstanbul. [Google Scholar]
  • Eroğlu, E. (2023). Lise Öğrencilerinin deprem bilgi düzeyleri ve afet bilinci algılarına ilişkin görüşlerinin incelenmesi. International Academic Social Resources Journal, 8(53), 3757- 3765. https://doi.org/10.29228/ASRJOU RNAL.72296 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Ertek, A. (2016). Türkiye coğrafyası ve jeopolitiği. İçinde M. H. Kanat (ed). Türkiye’de doğal afetler (169-218). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. [Google Scholar]
  • Fahjan, Y., Pakdamar, F., Eryılmaz, Y. & Kara, F. İ. (2015). Afet planlamasında deprem riski belirsizliklerinin değerlendirilmesi. Doğal Afetler ve Çevre Dergisi, 1(1-2), 21-39. [Google Scholar]
  • Genç, F. N. (2008). Türkiye’de kentsel dönüşüm: Mevzuat ve uygulamaların genel görünümü. Yönetim ve Ekonomi Dergisi, 15(1), 115-130. https://dergipark.org.tr/en/pub/yonveek/issue/13688/165663 [Google Scholar]
  • General Directorate of Meteorology. (2016). Meteorological natural disasters 2016 evaluation report. Retrieved from: https://www.mgm.gov.tr/FILES/genel/kitaplar/dogalafet-2016.pdf Access date: 16.06.2024 [Google Scholar]
  • Göver, İ. H. (2023). Türkiye ve Japonya’nın deprem gerçekliği: Karşılaştırmalı bir analiz. Mevzu–Sosyal Bilimler Dergisi, (10), 279-323. https://doi: 10.56720/mevzu.1319896 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Gültekin M., Atalay N. & Ay Y. (2014). İlköğretimde serbest etkinliklere yönelik sınıf öğretmeni ve öğrenci görüşleri, Kastamonu Eğitim Dergisi, 22 (2), 419-437. [Google Scholar]
  • Gündüz, F. (2022). Afetlerde kadın ve toplumsal cinsiyet perspektifi ile çıkarılması gereken dersler (Haiti ve Japonya depremi örneği). IBAD Sosyal Bilimler Dergisi, (12), 440-460. https://doi: 10.21733/ibad.1039215 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Hoşgören, M. Y. (2018). Jeomorfoloji’nin ana çizgileri I. İstanbul: Çantay Kitabevi. [Google Scholar]
  • Ilgar, R. (2010). Çanakkale’de kuraklık durumu ve eğilimlerinin standartlaştırılmış yağış indisi ile belirlenmesi. Marmara Coğrafya Dergisi, (22), 183-204. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/3218 [Google Scholar]
  • IPCC. (2012). Managing the Risks of Extreme Events and Disasters to Advance Climate Change Adaptation. A Special Report of Working Groups I and II of the Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC) (Field et al., (eds.). Cambridge: Cambridge University Press. [Google Scholar]
  • Kaptan, K. (2013). İstanbul’un deprem hazırlığı için ‘sıfır’can kaybı projesi. Çukurova Üniversitesi Mühendislik-Mimarlık Fakültesi Dergisi, 28(1), 119-126. https://dergipark.org.tr/en/pub/cukurovaummfd/issue/22759/242930 [Google Scholar]
  • Kardaş, F. & Tanhan, F. (2018). Van depremini yaşayan üniversite öğrencilerinin travma sonrası stres, travma sonrası büyüme ve umutsuzluk düzeylerinin incelenmesi. Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 15(1), 1-36. https://dergipark.org.tr/en/pub/yyuefd/issue/40566/490529 [Google Scholar]
  • Kozak, M. (2014). Bilimsel araştırma: tasarım, yazım ve yayım teknikleri. Ankara: Detay Yayıncılık. [Google Scholar]
  • Kurtoğlu, H. İ., Balıkçı M., Tıkır A. N. & Güzel A. (2021). Assesment of level of university students’ information and awareness regarding for evacuation and muster areas. Emerg Aid Disaster Science, 1(2), 39-44. https://dergipark.org.tr/en/pub/eadsjrnl/issue/75969/1256645 [Google Scholar]
  • Macit, İ. (2018). Bütünleşik afet yönetim sistemlerinde karar destek sistemi geliştirilmesi: mobil uygulama örneği. Uluslararası Yönetim Bilişim Sistemleri ve Bilgisayar Bilimleri Dergisi, 2(1), 23-41. https://dergipark.org.tr/en/pub/uybisbbd/issue/37798/424008 [Google Scholar]
  • Merriam, S. B. (2013). Nitel araştırma desen ve uygulama için bir rehber. (3. Basımdan Çeviri). Ankara: Nobel Akademik Yayıncılık. [Google Scholar]
  • Meydan, A. (2023). Afet yönetiminde coğrafya eğitiminin önemi. Uluslararası Sosyal Bilimler Eğitimi Dergisi, 9(2), 101-129. https://doi: 10.47615/issej.1308208 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Miles, M. B. & Huberman, A. M. (1994). Qualitative data analysis: An expanded sourcebook. London: Sage. [Google Scholar]
  • Ministry of Environment and Urbanization. (2024). Ministry of Environment and Urbanization, General Directorate of Spatial Planning, Balıkesir-Çanakkale Planning Region 1/100.000 Scale Environmental Plan Explanation Report. Retrieved from: https://mpgm.csb.gov.tr/balikesir-canakkale-planlama-bolgesi-1- 100.000- scale-environment-plan-i-82273. Access date: 30.07.2024 [Google Scholar]
  • Nakajima, Ş. (2012). Deprem ve sonrası psikolojisi. Okmeydanı Tıp Dergisi, 28(2), 150-155. [Google Scholar]
  • Özcan, K., & Özkan, T. (2012). Denizli kentinin planlama deneyimi. Doğu Coğrafya Dergisi, 17(27), 233-250. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/26987 [Google Scholar]
  • Özdemir, M. A. (2021). Türkiye'de büyük yerleşme alanlarının seçiminde jeomorfolojik esaslar. SSRN, 28, 1-15. http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.3732707. [Google Scholar]
  • Özdemir, A. & Şahinöz, T. (2022). Toplumda afet farkındalığı oluşturmaya yönelik kullanılan araçlar: nitel bir çalışma. Afet ve Risk Dergisi, 5(1), 78-93. https://doi: 10.35341/afet.975612 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Özden, M. A. (2023). Sürdürülebilir topluluklar için afet bilinci, farkındalığı ve kültürü: Çanakkale kenti incelemesi. Journal of Awareness (JoA), 8(4), 381-396. https://doi.org/10.26809/joa.2137 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Özer, Y. E. (2017). Afet konusundaki algı ve yerel aktörlerin sorumlulukları. Sayıştay Dergisi, (106), 1-34. https://dergipark.org.tr/en/pub/sayistay/issue/61562/919219 [Google Scholar]
  • Özey, R. (2013). Günümüz dünya sorunları. İstanbul: Aktif Yayınevi. [Google Scholar]
  • Sağlık, A., Kelkit, A. & Sağlık, E. (2012). Çanakkale kenti örneğinde çarpık şehirleşme. Uluslararası Katılımlı Şehirlerin Yapılandırılması Sempozyumu (Kentsel Dönüşüm 2012), tam metin bildiri kitabı içinde (ss. 110-121). İstanbul: İstanbul Teknik Üniversitesi ve Beykent Üniversitesi. [Google Scholar]
  • Sarıgül, A. (2023). Depremi deneyimlemiş kız üniversite öğrencilerinin deprem sonrası sosyal destek uygulamalarına ilişkin fenomonolojik bir çalışma. Spor, Eğitim ve Çocuk, 3(3), 21-37. https://doi: 10.5505/sec.2023.46330 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Silverman D. (2005). Doing qualitative research: A practical handbook. London: Sage Publications. [Google Scholar]
  • Şahin, Ş. (2019). Türkiye’de afet yönetimi ve 2023 hedefleri. Türk Deprem Araştırma Dergisi, 1(2), 180-196. https://doi.org/10.46464/tdad.600455 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Şekerci, Y. G., Ayvazoğlu, G. & Çekiç, M. (2023). Üniversite öğrencilerinin temel afet bilinci ve farkındalık düzeylerinin saptanması. Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 12(1), 74-81. https://doi.org/10.37989/gumussagbil.1136227 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Şen, R. & Akgül, S. K. (2023). WhatsApp Dayanışma Grupları ve İletişim Uygulamaları: 6 Şubat 2023 Kahramanmaraş Depremleri. Afet ve Risk Dergisi, 6(4), 1410-1428. https://doi.org/10.35341/afet.1291956 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Şen, D. E. & Yetim, E. (2023). Mimarlık öğrencilerinin deprem ve konut algısı üzerine bir araştırma. Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, (62), 1-16. https://doi.org/10.53568/yyusbed.1339230 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Tekin, Ö. & Dikmenli, Y. (2021). Sınıf öğretmeni adaylarının afet bilinci algısı ve deprem bilgi düzeylerinin incelenmesi. Ahi Evran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 7(1), 258-271. https://doi: 10.31592/aeusbed.811043 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Türkoğlu, H. & Yönder, A. (2011). Türkiye’de son 10 yılda afet yönetiminde gelişmeler. 1. Türkiye Deprem Mühendisliği ve Sismoloji Konferansı (1.TDSMK) tam metin bildiri kitabı içinde (ss. 1-4). Ankara: Orta Doğu Teknik Üniversitesi. [Google Scholar]
  • Türksever, Ö. (2021). Öğretmen adaylarının deprem farkındalıkları ile depreme karşı hazırlık durumu düzeyleri arasındaki ilişki. Journal of History School, 14(LIII), 2681-2701. https://doi.org/10.29228/Joh.51799 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Uyar, H. E. & Töre, E. (2023). Deprem sonrası ilk durak: İstanbul’da toplanma alanlarına dair bir inceleme. Afet ve Risk Dergisi, 6(1), 226-242. https://doi.org/10.35341/afet.1119551 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Van Bavel, B., Curtis, D. R., Dijkman, J., Hannaford, M., de Keyzer, M., Van Onacker, E. & Soens, T. (2020). Past and Present. In Disasters and History: The Vulnerability and Resilience of Past Societies. Cambridge: Cambridge University Press. [Google Scholar]
  • Varol, N. & Buluş Kırıkkaya, E. (2017). Afetler karşısında toplum dirençliliği. Resilience, 1(1), 1-9. https://doi.org/10.32569/resilience.344784 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Yalçın, C. & Sabah, L. (2016). Deprem verilerine göre Çanakkale sanayisinin tematik haritalarla risk analizinin ortaya konulması. 4th International Geography Symposium – GEOMED tam metin bildiri kitabı içinde (ss. 681-689), Antalya. [Google Scholar]
  • Yazıcı, S. (2023). Japonya depremlere hazırlanırken neyi doğru yapıyor? Yanıt bosai kültüründe saklı... Mashable Türkiye. Retrieved from: https://tr.mashable.com/depremler/9081/japonya-depremlere-hazirlanirken-neyi-dogru-yapiyoryanit-bosai-kulturunde-sakli Access date: 24.06.2024. [Google Scholar]
  • Yeşiltaş, N. K. (2009). Sosyal bilgiler öğretiminde yeni yaklaşımlar-I. İçinde R. Turan, A. M. Sünbül & H. Akdağ. (ed). Sosyal bilgiler öğretiminde afet ve deprem eğitimi (213-240). Ankara: Pegem Akademi. [Google Scholar]
  • Yıldırım, A. & Şimşek, H. (2013). Sosyal bilimlerde nitel araştırma yöntemleri. Ankara: Seçkin Yayıncılık. [Google Scholar]
  • Yıldız, C. D. & Öztürk, E. D. (2023). Üniversite öğrencilerinin depreme ilişkin metaforik algıları. Üniversite Araştırmaları Dergisi, 6(3), 308-316. https://doi.org/10.32329/uad.1313899 [Google Scholar] [Crossref] 
  • Yolcu, M. & Bekler, T. (2020). Deprem kültürü ve farkındalık çalışmaları: şili ve elazığ depremlerinin karşılaştırılması. Lapseki Meslek Yüksekokulu Uygulamalı Araştırmalar Dergisi, 1(2), 71-82. https://dergipark.org.tr/en/pub/ljar/issue/59169/819563 [Google Scholar]