Dergi hakkında
IJIAPE bilimsel kurallara uygun araştırmaları yayınlayan açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir. IJIAPE güncel bilimsel araştırmalar üzerine yenilikçi bakış açısı getiren çalışmalara öncelik vermeyi amaçlamaktadır. Bilimsel bir dille yazılmış ampirik, teorik ve kavramsal...
Hakem süreci
Hakem süreci bilimsel ilkelerden ödün verilmeden büyük bir titizlikle yürütülmektedir. Başvurulara ait hakem raporları derginin tarandığı indeksler ile şeffaf şekilde paylaşılmaktadır. Tüm başvurular ilk önce editörler tarafından IJIAPE uygunluk açısından gözden geçirilmektedir. Şekilsel...
Top Ranked Articles
Orjinal Araştırma Makalesi How do Faculty Members Experience and Perceive Curricula Changes in Teacher Education?Özge Aydın & Ahmet Ok |
Orjinal Araştırma Makalesi Examination of Media Literacy and Disinformation Perceptions, Along with Media Usage Habits of Workshop Teachers Working in Vocatıonal High SchoolsÖzlem Göger, İlkay Aydın Er, Gülden Kılıç & Ebru Yılmaz İnce |
Orjinal Araştırma Makalesi Cyberbullying in Different School Types: Examining Severity, Frequency and Coping Capacities Based on Teachers' ViewsÖzden Demirkan & Yeşim Kapsıl Çırak |
Orjinal Araştırma Makalesi A Qualitative Study on University Students Seismic Awareness Maps: The Case of ÇOMÜDavut Atmaca & Hayri Çamurcu |
Orjinal Araştırma Makalesi Examining the Role of Sustainable Leadership in School EffectivenessBehiye Dağdeviren Ertaş |
Quick Links
Pen Academic Publishing® This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.