- Bal, E. (2019). Personel güçlendirme uygulamalarının çalışanların iş performansları üzerindeki etkisi: Elâzığ ili banka çalışanları üzerine bir uygulama (yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Fırat Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, İşletme Anabilim Dalı, İşletme Bilim Dalı. [Google Scholar]
- Behyarfar,R., Nabizadeh, A. ve Behyarfae, M. (2016). The relationship between empowerment and organizational virtue and organizational citizenship behavior in the employees of gachsaran social security organization. Journal of Administrative Management, Education and Training, 12(5), 164-175. [Google Scholar]
- Bekiroğulları, Z. (2019). Employees’ empowerment and engagement in attaining personal and organisational goals. The European Journal of Social and Behavioural Sciences. Between structural empowerment And innovative behavior. [Google Scholar]
- Bodur, E. (2017). İlköğretimde görev yapan kadın öğretmenlerin karşılaştıkları cam tavan engeller ile tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı, Van. [Google Scholar]
- Carrillo, P., Gandelman, N. & Robano, V. (2014). Sticky floors and glass ceilings ın Latin America. Journal Of Economic Inequality, 12 (3). [Google Scholar]
- Cindiloğlu, M., Özyer, K., Canbek, M. (2017). Duygusal Bağlılık ve Çağdaş Örgüt Yapıları Arasındaki İlişki. Researcher: Social Science Studies 5 (9). [Google Scholar]
- Coleman, M. (2005). Gender and secondary school leadership. International Studies in Educational Administration, 33 (2). [Google Scholar]
- Çelik, D. (2019). Psikolojik personel güçlendirmenin örgütsel bağlılığa olan etkisi (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi) İstanbul Üniversitesi, İstanbul. [Google Scholar]
- Çelik, V. (2000). Okul Kültürü ve Yönetimi. Ankara: Pegem A Yayınevi. Yayınları. [Google Scholar]
- Çelikten, M. (2004). Okul müdürü koltuğundaki kadınlar: Kayseri İli örneği. Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 17(2). [Google Scholar]
- Çetin, A. (2011). Kadın yöneticilerin cam tavan algısının cam tavanı aşma stratejisine etkisi: Bursa ili tekstil sektöründe bir alan araştırması (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Dumlupınar Üniversitesi, Kütahya [Google Scholar]
- Çetinkaya, M. Y. (2019). Eğitim örgütlerinde örgütsel psikolojik sermaye ile örgütsel stres yönetimi arasındaki ilişki (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Harran Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Eğitim Yönetimi Ve Denetimi Bilim Dalı. [Google Scholar]
- Gandz, J. (1990). The employee empowerment era. Business quartely. [Google Scholar]
- Gedik, A. & Üstüner, M. (2017). Correlation between organizational commitment and job satisfaction in educational organizations: A Meta analysis. E-International Journal of Educational Research, 8(2). [Google Scholar]
- George, D. ve Mallery, M. (2010). SPSS for Windows Step by Step: A Simple Guide and Reference, 17.0 update (10a ed.) Boston: Pearson. [Google Scholar]
- Hu, T. ve Mybong-Su, Y. (2008). Is the Glass Ceiling Cracking? A Simple Test. Iza Discussion Papers, Vol: 3518, pp. 1-20. [Google Scholar]
- İnandı, Y. & Tunç, B. (2012). Kadın öğretmenlerin kariyer engelleri ile iş doyum düzeyleri arasındaki ilişki. Eğitim Bilimleri Araştırmaları Dergisi. [Google Scholar]
- Kara, B. (2015). Kadınların üst düzey yönetici olmalarını engelleyen “cam tavan sendromu”na ilişkin eğitim yöneticilerinin görüşleri (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara. [Google Scholar]
- Karaca, A. (2007). Kadın yöneticilerde kariyer engelleri: cam tavan sendromu üzerine uygulamalı bir araştırma (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Konya: Selçuk Üniversitesi, Konya. [Google Scholar]
- Karasar, N. (2009). Bilimsel araştırma yöntemi. Ankara: Nobel Yayın Dağıtım. [Google Scholar]
- Karcıoğlu, F., & Leblebici, Y. (2014). Kadın yöneticilerde kariyer engelleri: cam tavan sendromu üzerine bir uygulama. Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Dergisi, 28(4), 1-20. [Google Scholar]
- Laschinger, H.K.S., Finegan, J., Shamian, J. and Wilk, P. (2001). Impact of structural and psychological empowerment on job strain in nursing work settings: expanding Kanter’s model. Journal of Nursing Administration, 31(5). [Google Scholar]
- Lockwood, N. (2004). The Glass Ceiling: Domestic and International Perspectives. Research Quarterly, pp.2-9. [Google Scholar]
- Menon, Sanjay T. (2001). Employee empowerment: an ıntegrative psychological approach. Applied Psychological: An International Review,50(1). [Google Scholar]
- Mujka, F. (2011). Personel Güçlendirme İle Örgütsel Bağlılık Arasındaki İlişki Ve Bir Araştırma (Yayımlanmış Yüksek Lisans Tezi). İstanbul Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul. [Google Scholar]
- Öztürk, A. (2011). Kadın öğretim elemanlarının cam tavan sendromu üzerine bir Araştırma: Ankara Üniversitesi örneği (Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi). Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü̈, Ankara. [Google Scholar]
- Özyer, K., & Azizoğlu, Ö. (2014). İş hayatında kadınların önündeki cam tavan engelleri ile algılanan örgütsel adalet arasındaki ilişki. Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10(1), 95-106. [Google Scholar]
- Pitoyo, D. (2018). Organizational culture and employee empowerment At national strategic manufacturing companies. Universitas Sangga Buana, Bandung, Indonesia. [Google Scholar]
- Sabharwal, M. (2015). From glass ceiling to glass cliff: Women in senior executive service. [Google Scholar]
- Sürgevil, O; Tolay, E; Topoyan, M. (2013). Yapısal güçlendirme ve psikolojik güçlendirme ölçeklerinin geçerlilik ve güvenilirlik analizleri. Journal of Yasar University Dergisi,8(31) [Google Scholar]
- Ural, A. K., & Kılıç, İ. İ.(2005). Bilimsel Araştırma Süreci ve SPSS ile Veri Analizi. [Google Scholar]
- Uygur, K. (2018). Lise öğretmenlerinin personel güçlendirme algıları ile örgütsel güven algıları arasındaki ilişki: Elâzığ ili örneği (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Fırat Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Elazığ. [Google Scholar]
- Weinberger, C. J. (2011). In search of the glass ceiling: Gender and earnings growth among U.S.college graduates in the 1990s. Industrial ve Labor Relations Review, 64(5). [Google Scholar]
- Wilson, E.(2014). Diversity, Culture And The Glass Ceiling. Journal Of Cultural Diversity. 21 (3). [Google Scholar]
- Yılmaz, T. (2013). Kadın ve erkek eğitim yöneticilerinin cam tavan sendromuna ilişkin algıları İstanbul ili örneği (Yayımlanmamış yüksek lisans tezi). Maltepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü. İstanbul. [Google Scholar]
|
