International Journal of Innovative Approaches in Education

Research article | Open Access
International Journal of Innovative Approaches in Education 2022, Vol. 6(1) 50-62

Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Covid 19 Pandemi Dönemi Fen Bilimleri Dersi Uzaktan Eğitim Uygulamalarına Yönelik İhtiyaçlarının SWOT Analizi ile İncelenmesi

Alptürk Akçöltekin, Banuçi̇cek Özdemi̇z, Salih Zeki Genç & Hikmet Şevgin

Related Articles
Uzaktan Eğitim Uygulamalarının Öğretmen Görüşlerine Göre İncelenmesi Serap Genç Volume 4 Issue 3
Bir Türk Öğrencinin Dijital Okuryazarlık ve Uzaktan Eğitim Bağlamında Kanada’da Eğitim Deneyimi: Bir Anlatı Araştırması Mehtap Özden & Göknur Günay Volume 5 Issue 2
Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretiminde Sosyal Ağ Kullanımı: Bir Durum Çalışması Tülay Dargut Güler & Melek Kalin Sali Volume 5 Issue 3
Uzaktan Öğretimde Öğretmenlerin Müzikogram Yolcuğu Evrim Onay & Begüm Aytemur Volume 5 Issue 4
Uzaktan Eğitim Sürecinde Psikolojik Danışma ve Rehberlik Hizmetleri: Okul Yöneticilerinin ve Psikolojik Danışmanların Deneyimleri Sümeyye Koç & Recep Kaçdi Volume 6 Issue 1
Gamification Based Assessment in Pandemic Process: Game Programming Course Ebru Yılmaz İnce Volume 6 Issue 1

Volume 6 Issue 1

March 2022

All Manuscript

Copyright © 2025 International Journal of Innovative Approaches in Education.

Pen Academic Publishing®

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY
All elements of this website were created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.

Pen Academic Publishing General Publication Policy: