International Journal of Innovative Approaches in Education

Original article | Open Access
International Journal of Innovative Approaches in Education 2019, Vol. 3(1) 1-17

Öğretmen Adaylarının Çocuk Haklarına Yönelik Görüşleri

Sevda Yılmaz

Related Articles
Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Göksel Boran & Serdar Arcagök Volume 1 Issue 1
Eğitimin ve Okuma-Yazmanın Sosyo-Politik Bağlantısı ve Çocukluğun İnşası Mustafa Kocaarslan, Turgay Öntaş & Taner Atmaca Volume 2 Issue 1
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Konuşma Eğitimi Dersine Yönelik Tutumları Göksu Çiçekli Koç Volume 2 Issue 2
İlkokul Öğrencilerinin Hava Durumu Sembollerini Algılama Düzeyi (TRT Çocuk Kanalı Örneği) Salih Ceylan, Yaşar Özmen & Hüseyin Mertol Volume 4 Issue 1
Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Uygulaması Dersine Yönelik Görüşleri Fatih Kana, Gizem Meriç & Hatice Zorlu Kana Volume 4 Issue 4
Öğretmen Adaylarının Sosyal Sermaye Düzeylerinin İncelenmesi Fatih Mutlu Özbilen & Osman Çekiç Volume 5 Issue 3
Okul Öncesi Çocuklara Yönelik Çizgi Diziler Üzerinden Gerçekleştirilen Propaganda Çalışmaları İlhan Ören Volume 5 Issue 4
Kısa Süreli Çözüm Odaklı Terapi'de Ebeveyn-Çocuk İletişiminin İncelenmesi Adile Sümeyra Güner & Bekir Çelik Volume 5 Issue 4

Volume 3 Issue 1

March 2019

All Articles

Copyright © 2012 - 2024 International Journal of Innovative Approaches in Education.

Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. This software was developed in Türkiye. ejournal.gen.tr

Pen Academic Publishing General Publication Policy: