International Journal of Innovative Approaches in Education

Original article | Open Access
International Journal of Innovative Approaches in Education 2021, Vol. 5(1) 63-86

Öğretmenlerin Sosyal Beceriye Yönelik Algılarının Belirlenmesi

Emine Merve Uslu & Salih Zeki Genç

Related Articles
Temel Eğitim Bölümü Öğretmen Adaylarının Kültürlerarası Duyarlılıklarının Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Göksel Boran & Serdar Arcagök Volume 1 Issue 1
Dijital Göçmen Sınıf Öğretmenlerinin Webquest Tekniği Kullanım Durumlarının İncelenmesi Ayşe Akdemir Volume 1 Issue 1
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Bilgi ve İletişim Teknolojilerini Kullanımlarının İncelenmesi Yusuf Mete Elkıran Volume 1 Issue 1
Türkiye’de 2001-2017 Yılları Arasında Yaşanan Laboratuvar ve Deney Kazalarının Değerlendirilmesi Ahmet Tekbıyık & Meryem Tepe Volume 1 Issue 1
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Konuşma Eğitimi Dersine Yönelik Tutumları Göksu Çiçekli Koç Volume 2 Issue 2
2015 PİSA Sonuçlarının Yorumlanması ve Finlandiya-Türkiye Eğitim Sistemlerinin Kıyaslanması Pınar Özel Volume 2 Issue 2
Ortaokul Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Dersine Yönelik Metaforik Algıları Günışık Öktem Berksan Volume 2 Issue 4
Öğretmen Adaylarının Çocuk Haklarına Yönelik Görüşleri Sevda Yılmaz Volume 3 Issue 1
Taşımalı İlköğretim Uygulamasındaki Öğrencilerin Akademik Başarılarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi Cihat Yağlı & Ahmet Onur Çobanoğlu Volume 3 Issue 2
Türkiye'de Görsel Sanatlar Dersi ve Görsel Sanatlar Öğretmeni Yetiştirme Üzerine Hüseyin Ulus Volume 3 Issue 3

Volume 5 Issue 1

March 2021

All Articles

Copyright © 2012 - 2024 International Journal of Innovative Approaches in Education.

Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. This software was developed in Türkiye. ejournal.gen.tr

Pen Academic Publishing General Publication Policy: